近期，嘉定区卢湾一中心实验小学（简称“卢一实小”）未来数字校园项目，基于学校的信息化现状，设计了一套既兼容学校现有设备与信息化系统，同时又运用物联网、云计算、大数据、人工智能等新技术的方案，助力卢一实小成为集全面智能物联、数字化教育教学、数字化业务流程于一体的信息化培育示范校。

学校通过全面运用物联网、大数据、云计算、人工智能、移动互联等新兴信息技术，构建数字校园、数字教学、数字学生“三数”体系的智能感知环境和新型的教育教学空间，促进学校教学、教研、教育管理、因材施教等业务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可预警、可扩展”的智慧校园生态，践行学校办学理念，在新时代发挥新能效。

通过完善校内物联网，整体架构包含数字校园系统、接入网络、校园视频同步传输平台、校园综合管理分析平台、数据可视化系统、数字教学系统等模块，实现智能、协同、全面、共享、有效的教育教学新生态。

通过打造校园视频同步传输平台，通过投影仪或教育大平板播放，面向全校师生同步直播。同时做到在统一平台上进行集中管理，在播放画面的同时保证画面与声音的同步。所有信息传输通过学校内部局域网，实现校园教学资源数据共享。

在数字学生建设方面，为学校打造数据可视化系统，包括：教育数据治理模块、教育数据建模及场景化主体分析，通过底层数据采集治理，结合上海市电教馆关于标杆校学生数字画像标签库建设规范的描述将学生数据标签化，建立学生数字画像，可以辅助教师和家长更好地了解学生，实现因材施教。达成目标：发掘学生潜质，激发学生兴趣，指导学生学习，成就学生价值。